這些頭排列在這裡,是要訴說什麼故事嗎?
還是靜靜地陪我們展開這一趟追尋化石的旅程?
枝頭上的葉子聽了,也忍不住拍拍手、點點頭,開心的跳起舞來。
我們趁著中午休息的空檔時間
央求老師讓我們去參觀
我們會輕聲討論 遵守園區的規定
我們會輕聲討論 遵守園區的規定
我喜歡問東問西,
老師鼓勵我看解說牌、
鼓勵我自己去找答案。
老師不是自動給答案的機器。
休息之後,我們夢想成真!
老師帶我們追尋恐龍化石的答案。
做葉拓的課程。
如有疑義,請與本人聯絡。
南投縣中寮國小112學年度第2學期 「愛親節感恩活動」 112年5月3日(星期五)晚上6:00~9:00 壹、目的: 一、透過一系列的感恩課程及表演活動,讓學生傳達對親恩的感謝,以培養學生感恩惜福的心。 二、增進親師生間的交流與互動,促進親師生的溝通及合作。 三、透過活...
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