2023兒童節快樂！

祝小朋友平安健康鈣高尚。

漂書活動~為愛書找一個家。

舊愛新歡，熱絡的跳蚤市場。

美食D. I. Y. 榨果汁 

1. 準備器具與食材。

2. 清洗。

3. 對切與畫兩刀。

4.榨汁。

美食D. I. Y. 炸雞肉與薯餅。

感謝子淳家長準備氣炸鍋。

一鍵搞定。

【試場規則】南投縣 112 年度國民中小學讀寫評量競賽

 南投縣 112 年度國民中小學讀寫評量競賽。 認識讀報。  讀報學習單。陳欣希教授

112年5月23日週二上午10時10分至11時10分

活動內容： 

(一)辦理國小中年級組、高年級組及國中組讀寫評量競賽。

 (二)各組參賽學生須在題本上直接作答，不可書寫姓名，亦不可將題目攜出考 場。

 (三)比賽辦法： 

由主辦單位提供題本現場閱讀，閱畢後參賽者當場書寫，書寫 文具限用藍、黑原子筆（請自行攜帶筆及相關文具用品），不可攜帶 字典。

 (四)參賽組別： 

1.國小中年級組（三、四年級） 

(1) 題型：選擇題、填充題、配對題、簡答題、排序題、申論題等。 

(2) 規格：請以正楷書寫於現場準備題本。

 2.國小高年級組(五、六年級） 

(1) 題型：選擇題、配對題、勾選題、填充題、申論題等。

 (2) 規格：請以正楷書寫於現場準備題本。 

試場規則

1. 參賽選手請核對題本上方顏色標籤上標示，如場次、組別、編號、姓名、學校等資料是否正確。

2. 參賽選手僅可攜帶藍、黑原子筆及相關文具用品，不可攜帶字典。

3. 比賽時間為 10 時 10 分~11 時 10 分，閱讀與書寫共 1 小時，請以正楷書寫於現場準備題本。

4. 比賽用題本需回收，請勿帶離試場。

5. 比賽時間需超過 30 分鐘後始可交卷，交卷後請盡速離開試場勿逗留。

6. 桌上請勿放置茶水或與比賽無關之物品；當日不提供午餐。

※請參賽選手及帶隊師長注意：

【備註 1】遲到者同意入場比賽，但仍需於 11 時 10 分交卷。

【備註 2】帶隊師長請注意試場秩序，避免喧嘩干擾參賽員。

陳欣希教授

【提醒】南投縣_PaGamO素養學習

記得在南投縣_PaGamO素養學習完成每週兩篇素養品學堂的任務

1. 世界任務>閱讀素養體驗任務_黃斑部病變

2. 素養任務>初階素養_重機上國道

3. 素養任務>初階素養_中山狼(白話)

4.素養任務>初階素養_電子紙

5. 素養任務>初階素養_你怕蛇?蛇更怕你！

6. 素養任務>初階素養_公車旅行

7. 素養任務>初階素養_日本的怨靈文化

8. 素養任務>初階素養_臺灣第一家「豬」式會社

9. 素養任務>初階素養_成功沒有不勞而獲，只有實至名歸 陽岱剛

10.素養任務>初階素養_臉書社團貼文一則

11.素養任務>初階素養_柔佛古廟 

【南投PaGamO閱讀素養電競賽】

目前「南投縣_PaGamO素養世界」除了學期初所派發的10篇素養任務，

近期將推出「南投PaGamO閱讀素養電競賽」系列活動，本系列賽事分為春季場、夏季場、暑假場，共三個場次舉辦。

春季場競賽資訊：

• 4/14(五) 賽前訓練選手村
  
  由PaGamO教學團隊準備了精心又有趣的課程，於YouTube平台直播，線上陪伴孩子們練功解題！
  
  19:00-20:00 國小組連結 
  
  20:00-21:00 國中組連結
  

  
  
• 4/24(一) 12:00～4/28(五) 21:00 閱讀素養電競賽
  
  分國小組、國中組兩個賽場同時開賽

參賽無須另外報名，符合各組參賽資格的學生都可以直接進場，競賽獎品相當多元豐富，不只個人獎，還也有校園響應團體獎喔～

更詳細的比賽資訊，請見競賽簡章、賽事說明簡報、活動海報，歡迎您分享給班上的孩子或校內其他老師，邀請您們一起來Pa Gam O！

「南投縣_PaGamO素養世界」，盡快加入，

所有賽事第一手消息都會在「南投縣_PaGamO素養世界」內公布喔！

會說話的石頭

 這些頭排列在這裡，是要訴說什麼故事嗎？

還是靜靜地陪我們展開這一趟追尋化石的旅程?

枝頭上的葉子聽了，也忍不住拍拍手、點點頭，開心的跳起舞來。

我們趁著中午休息的空檔時間

央求老師讓我們去參觀
我們會輕聲討論 遵守園區的規定

謝謝老師犧牲休息時間陪伴我們。

我喜歡問東問西，

老師鼓勵我看解說牌、

鼓勵我自己去找答案。

老師不是自動給答案的機器。

休息之後，我們夢想成真! 

老師帶我們追尋恐龍化石的答案。

做葉拓的課程。

 葉拓化石在回家的途中不慎弄破，沒關係! 我有辦法!

我們看著學習單，指指點點一番。

希望下次有機會再去車籠埔斷層保存園區。

我要當小小導覽員，帶領我的親朋好友

來探究~

這裡倒底有沒有恐龍化石。

以上照片為本人拍攝，並經家長同意，作為戶外教育成果分享。

如有疑義，請與本人聯絡。