注音符號發音
2024年10月23日 星期三
2024年9月1日 星期日
113年9月家庭聯絡簿
113 年9 月2 日週一
1 甲本第6、7、8頁。
2 數學習作第6、7頁。
3 週二數國品國音生健。
整天課一般不再安排太多功課回家寫。
功課：國語作業簿練習寫名字三次。
**學習任務：
能自己上廁所並洗手； 能主動裝水喝水；
能在校獨立用完午餐。
**請家長協助：家長代表意願調查回條、英文名字填寫
功課：
１習寫簿運筆練習
２念第一課課文三次
**學習任務：
能在課本簿子上寫好班級座號姓名，
能照老師提示拿出正確
的簿本物品，能照鐘聲上下課。
**請家長協助：陪孩子照課表整理書包，國數課本和功課會每天帶回，其餘簿本大部份可以放在學校櫃子。所有課本簿本務必要寫上孩子的姓名
１國語第二課念三次。
２注音畫冊著色。
**學習任務：
能自己拿出課本準備上課。
能在下課喝水上廁所。
能珍惜食物用完午餐。
１第二課圈詞各三次。
２數課練第一頁。
**學習任務：
能把東西放回櫃子。
能走到垃圾場。
能幫忙掃地或拖地。
１動動腦學習單ㄆ。
**學習任務：
能做拼讀練習。
能安靜午休。
能說出三個同學的名字。
１內容可自己調整。
２數學每天一點點。
**學習任務：
能安排一天一點點自己能做的小工作，能自己做事就是信心的來源。
１注音習寫簿第二課。
２兒歌列車念一念
**學習任務：
能介紹自己。
能整理自己的位子。
能說出學校的三個地方。
9月17日中秋節快樂！
九月12日為本學期班親會預定時間，請出席的家長帶手機或平板到校，要帶大家測試如果要進行線上學習會使用的工具和登入方式。
2024年8月29日 星期四
113年8月家庭聯絡簿
113年8月30日（週五）
1.國語習作第6、7頁。
2.數學習作第4、5頁。
3.調查表2張。
4.姓名習寫3次。
5.BLOB TREE著色。
6.背週一課表：數、國、鼓、本。
前三週的功課大多會在學校完成一半，讓學生熟悉功課的寫法才會指派成回家完成全部。
此外除了紙本的作業本，還會有不同的學習任務，有的在學校做，有的要回家完成，這些老師會在學校說明，讓孩子慢慢從老師帶、同學一起做，再試著自己能獨立做完，才算是真的學會這項任務要給孩子的能力。
這些除了老師在課堂裡的引導練習外，想要達到更好的效果，需要家長在一旁鼓勵並觀察孩子完成的情形，有需要老師調整功課或任務的難易，都歡迎家長跟我說，每個孩子的能力起點都不同，我看重的是孩子的努力，努力成為更好的自己是很重要的學習能度。
小一的孩子對功課的書寫，除了能力的落差外，有時還會有個人習慣的問題小一時，本班功課都是安排在半小時到一小時內可以完成的份量。
如果孩子寫功課要花很多時間，不妨先留意他的握筆或另外安排活動增加小肌肉的使用精熟度。畢竟寫字要使用的小肌肉控制力和握筆姿勢都是初學寫字的孩子需要特別留意的部份。
（說話引導）回家後，家長不妨可以問問孩子一天的學習內容，課堂中老師的教學傾向講述和聆聽，不容易讓全班都能充份練習口說，但是都會帶著全班練習把要轉告家長的話複述一次，增加他們重述事情的能力。
家長可運用班級群組的照片和提示，引導孩子說說自己如何收拾個人物品。
2024年8月9日 星期五
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2024年8月4日 星期日
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